Jumat, 22 November 2013
A. Pengertian Hak Asasi Manusia
Istilah Hak Asasi terdiri dari dua kata, yaitu
hak dan asasi. Dalam kamus besar bahasa Indonesia hak diartikan sebagai “milik,
kepunyaan, kewenangan, kekuasaan untuk berbuat sesuatu, kekuasaan yang benar
atas sesuatu atau untuk menuntut sesuatu, derajat atau martbat” Sedangkan
secara umum hak sering diarikan sebagai kewenangan yang dimiliki manusia untuk
memperoleh sesuatu, dan untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Sedangkan
kata “asasi” diartikan sebagai dasar atau pokok. Oleh karena itu hak asasi
manusia sering diartikan hak/kewenangan dasar yang dimiliki manusia sejak lahir
(bahkan sejak dalam kandungan) sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Hak asasi tidak mengenal perbedaan latar
belakang, ras, suku bangsa, agama, pekerja, budaya dan lainnya. Dengan demikian
tidak seorang yang dapat mengambil dan mencabut atu melanggarnya, siapaun dia,
kapanpun dan dimana pun. Berdasarkan sifat seperti itu hak asasi manusia
berlaku universal, merata dan tidak dapat dialihkan kepada orang lain.
B. Pengelompokkan Hak Asasi Manusia
Kita mengenal berberapa macam hak asasi di
anataranya, sebagi berikut:
a) Hak asasi pribadi (personal
rights) yaitu meliputi hak untuk bebas menyatakan pendapat, bebas memeluk
agama, bebas bergerak dan sebagainya.
b) Hak asasi ekonomi atau
property rights , yaitu hak untuk memiliki sesuatu, membeli atau menjual dan mamanfaatkannya.
c)
Hak asasi untuk mendapat
perlakuan yang sama dalam hokum dan pemerintahan (right of legal quality)
d) Hak asasi politik atau
political rights, yitu hak ikut serta dalam pemerintahan, hak pilih (memilih
dan dipilih) dalam pemilu.
e) Hak asasi Sosial dan
Kebudayaan (social and culture right), misalnya hak untuk memiliki
pendidikikan, mengembangkan kesenian atau kebudayaan serta hak untuk mendapat
kehidupan yang layak
f)
Hak asasi untuk mendapat
perlakuan tata cara peradilan dan perlidungan hokum (procedural rights)
misalnya peraturan dalam hal penangkapan, penggeladahan, pemeriksaan, dan
lainnya.
Ada pula yang mengelompokkan HAM dalam tiga
kelompok besar, yaitu Hak Sipil dan Politik, Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya,
dan Hak Solidaritas. Ketiga kelompok hak tersebut dijamin dalam UUD 1945. Hak
Sipil dan Politik di antaranya adalah kemerdekaan berserikat dan berkumpul,
kebebasan menyampaikan pendapat, hak membentuk keluarga dan melanjutkan
keturunan, hak memperoleh kesempatan yang sama dalam pemerintahan, hak atas
status kewarganegaraan, hak memeluk agama dan beribadat sesuai agamanya, dan
lain-lain.
Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya di antaranya
adalah hak memenuhi kebutuhan dasar, hak mendapat pendidikan, hak memperoleh
manfaat dari ilmu pengetahuan teknologi dan sosial budya, hak untuk bekerja,
hak atas jaminan sosial, hak atas identitas budaya, dan lain-lain. Hak
solidaritas misalnya adalah hak memajukan diri dalam memperjuangkan haknya
secara kolektif untuk membangun masyarakat, hak untuk berkomunikasi dan
memperoleh informasi untuk mengembangkan pribadi dan lingkungannya, dan
lain-lain
Selain ketiga kelompok hak tersebut, dalam UUD
1945 juga dimuat hak-hak khusus seperti hak anak atas kelangsungan hidup,
tumbuh, dan berkembang serta hak anak atas perlindungan dari kekerasan dan
diskriminasi. Bahkan dalam UUD 1945 juga ditentukan hak-hak yang tidak dapat
dikurangi dalam keadaan apapun (non-derogable rights), yaitu hak untuk
hidup, hak untuk tidak disiksa, hak kemerdekaan pikiran dan hati nurani, hak
beragama, hak untuk tidak diperbudak, hak untuk diakui sebagai pribadi di
hadapan hukum, dan hak untuk tidak dituntut atas dasar hukum yang berlaku
surut.
Rumusan HAM dalam UUD 1945 dapat dibagi ke dalam beberapa aspek, yaitu:
1.
HAM berkaitan dengan hidup dan
kehidupan;
2. HAM berkaitan dengan keluarga;
3.
HAM berkaitan dengan pendidikan,
ilmu pengetahuan, dan teknologi;
4. HAM berkaitan dengan
pekerjaan;
5. HAM berkaitan dengan kebebasan
beragama dan meyakini kepercayaan, kebebasan bersikap, berpendapat, dan
berserikat;
6.
HAM berkaitan dengan informasi
dan komunikasi;
7. HAM berkaitan dengan rasa am
an dan perlindungan dari perlakuan
yang merendahkan derajat dan mertabat manusia;
8. HAM berkaitan dengan
kesejahteraan sosial:
9.
HAM berkaitan dengan persamaan
dan keadilan; dan
10. HAM berkewajiban menghargai hak orang dan pihak lain.
C. Peraturan Perundang-Undangan Hak Asasi Manusia
1. HAM dalam Piagam PBB
Secara umum
peraturan perundang-undangan HAM yang ada di dunia mengacu kepada Piagam PBB
tentang Hak Asasi Manusia. Dalam piagam ini terdapat dokumen yang berisi Deklarasi Universal Hak Asasi
Manusia dan Perjanjian Hak Asasi Manusia yang disahkan 1948. Apabila kita
mengkaji UUD 1945 yang tentunya lahir sebelum dikeluarkannya Piagam PBB
tentang HAM, beberapa pasal-pasalnya telah memuat hak-hak asasi manusia
(baca kembali dokumen UUD 1945 pertama pasal 27-34).
2. HAM dalam Perundang-Undangan di Indonesia
Setiap orang
mempunyai HAM. HAM adalah hak yang melekat pada manusia karena kodratnya
sebagai manusia. Hak-hak tersebut melekat pad a diri manusia yang berarti bukan
pemberian orang lain ataupun pemberian negara, tetapi karena kelahirannya
sebagai manusia. Dari sisi agama, hak itu merupakan karunia Tuhan. Karena HAM
merupakan hak yang diperoleh saat kelahirannya sebagai manusia, maka HAM
meliputi hak-hak yang apabila dicabut atau dikurangi akan mengakibatkan
berkurang derajat kemanusiaannya.
Ukuran derajat
kemanusiaan selalu berkembang sesuai dengan peradaban masyarakatnya. Jelas
bahwa hak dasar pertama adalah hak hidup yang membawa konsekuensi adanya hak
lain seperti hak mendapatkan kehidupan dan pekerjaan yang layak, hak
berkeluarga dan melanjutkan keturunan, hak mendapatkan kewarganegaraan dan hak
mengeluarkan pendapat, berserikat dan berkumpul. Pada perkembangan selanjutnya,
derajat kemanusiaan juga ditentukan oleh tingkat pendidikan dan kesehatannya
sehingga pendidikan dan kesehatan pun menjadi bagian dari HAM.
Untuk menjamin perlindungan, pemenuhan, dan pemajuannya, maka HAM menjadi
salah satu materi yang utama dalam konstitusi. Pemuatan HAM dalam UUD 1945
merupakan suatu penegasan konstitusional sekaligus memberikan kewajiban kepada
penyelenggara negara untuk melakukan perlindungan, pemenuhan, dan pemajuan HAM.
Beberapa landasan hukum pelaksnaan HAM di
Indonesia di antaranya:
a) Pancasila
Dalam sila-sila Pancasila terdapat jelas perlindungan akan HAM. Dalam sila pertama mislanya,
Pancasila memberikan jaminan kebebasan bagi warga negara untuk memeluk agama.
Sila kedua menghendaki agar manusia diperlukan secara pantas, sesuai dengan
harkat, martabat dan derajatnya. Sila ketiga memberikan pedoman kepada warga
negara dalam melaksanakan hak asasi agar mengutamakan kepentingan bangsa dan
negara. Sila keempat Pancasila menjamin hak warga negara untuk berkumpul,
berpendapat, serta ikut serta dalam pemerinatahan. Sedangkan sila kelima,
Pancasila memberi jaminan adanya perimbangan hak milik dengan fungsi sosial ,
Ini berarti, tiap-tiap orang berhak hidup layak, dan memperoleh kesempatan yang
sama untuk mendapatkan pekerjaan.
b) Pembukaan UUD 1945
Dalam pembukaan UUD 1945 jaminan HAM termuat secara jelas dalam alinea ke-1
dan ke-4. Alina pertama terungkap bahwa setiap bangsa memiliki hak
merdeka dan penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusian dan keadilan.
Sedangkan dalam alinea ke-4 terungkap bahwa negara hendak melindung segenap
rakyat Indonesia; memajukan kesejahteraan umum, mencerdasakan kehidupan bangsa,
dan ikut serta memilihara perdamaian dunia. Empat hal yang sekaligus menjadi
tujuan negara tersebut sangat jelas mendndung makna perlindungan akan hak asasi
manusia.
c) Pasal-pasal UUD 1945
Sebelum perubahan dilakukan terhadap UUD 1945, HAM
dirumuskan secara singkat dalam beberapa pasal, yaitu persamaan di dalam hukum
dan pemerintahan, hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak, kemerdekaan
berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat, kemerdekaan memeluk agama dan
beribadat, hak atas pembelaan negara, dan hak at as pengajaran. Melalui
Perubahan Kedua UUD 1945, HAM dirumuskan secara mendetail dan lengkap.
Perubahan tersebut diletakkan pada Pasal28 yang kini menjadi Pasal28, Pasal28A
sampai dengan J
Dalam pasal-pasal UUD 1945; HAM diatur dalam 27 ayat (1), (2), (3); pasal
28 A-J; pasal 29 ayat (1); (2); pasal 30 ayat (1); pasal 31 ayat (1) dan (2);
pasal 32 ayat (1); pasal 33 ayat (1), (2) dan (3) dan pada pasal 34 ayat (1).
1) Pasal 27 UUD 1945, berbunyi:
(1) “Segala warga negara bersamaan kedudukan di dalam hukum dan
pemerintahan dan wajib menjungjung hukum dan pemerinatah itu dengan tidak ada
kecualinya”.
(2) Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang
layak bagi kemanusiaan.
(3) “Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan
negara.”
2) Pasal 28 UUD 1945
”Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan
dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang”
3) Pasal 28 A
Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan
kehidupannya
4) Pasal 28 B
(1) Setiap orang berhak membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan
melalui perkawinan yang sah
(2) Setiap orang berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang
serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi
5) Pasal 28 C
(1) Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan
dasarnya, berhak mendapatkan pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu
pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya demi meningkatkan kualitas hidupnya
dan demi kesejahteraan umat manusia.
(2) Setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya
secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa dan negaranya
6) Pasal 28 D
(1) Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlidungan dan kepastian
hukum yang adil serta perlakuan yang sama dihadapan hukum
(2) Setiap orang berhak untuk berkerja serta mendapat imbalan dan perlakuan
yang adil dan layak dalam hubungan kerja
(3) Setiap warga negara berhak memperoleh kesempatan yang sama dalm pemerintahan
(4) Setiap orang berhak atas status kewarganegaraan
7) Pasal 28 E
(1) Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadah menurut agamanya,
memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan,
memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya serta berhak
kembali.
(2) Setiap orang berhak atas kebebasan meyakini kepercayaan, menyatakan
pikiran dan sikap sesuai hati nuraninya.
(3) Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul dan
mengeluarkan pendapat.
8) Pasal 28 F
Setiap orang berhak untuk berkomunikasi dan memperoleh informasi untuk
mengembangkan pribadi dan lingkungan sosialnya serta berhak untuk mencari,
memperoleh, memiliki, menyimpan, mengolah dan menyampaikan informasi dengan
menggunakan segala jenis saluran yang tersedia.
9) Pasal 28 G
(1) Setiap orang berhak atas perlindung diri pribadi, keluarga, kehormatan,
martabat, dan harta benda yang di bawah kekuasaannya, serta berhak atas rasa
aman dan perlindungan dari ancaman ketakutan untuk berbuat atau tidak berbuat
sesuatu yang merupakan hak asasinya.
(2) Setiap orang berhak untuk bebas dari penyiksaan atau perlakuan yang
merendahkan derajat martabat manusia dan berhak memperoleh suaka politik dari
negara lain.
10) Pasal 28 H
(1) Setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan batin, bertempat tinggal
dan mendapat lingkungan hidup yang baik dan sehat serta berhak memperoleh
pelayanan kesehatan.
(2) Setiap orang berhak mendapat kemudahan dan perlakuan khusus untuk
memperoleh kesempatan dan manfaat yang sama guna mencapai persamaan dan
keadilan
(3) Setiap orang berhak atas imbalan jaminan sosial yang memungkinkan
pengembangan dirinya secara utuh sebagai manusia yang bermartabat
(4) Setiap orang berhak mempunyai hak milik pribadi dan hak milik tersebut
tidak boleh diambil alih sewenang-wenang oleh siapapun.
11) Pasal 28 I
(1) Hak untuk hidup, hak untuk tidak disiksa, hak kemerdekaan pikiran dan
hati nurani, hak beragama, hak untuk tidak diperbudak, hak untuk diakui sebagai
pribadi dihadapan hukum, dan hak untuk tidak dituntut atas dasar hukum yang
berlaku surut adalah hak asasi manusia yang tidak dapat dikurangi dalam keadaan
apapun.
(2) Setiap orang berhak bebas dari perlakuan yanbg bersifat diskriminatif
atas dasar apaun dan berhak mendapat perlindungan terhadap perlakuan yang
bersifat diskriminatif itu.
(3) Identitas budaya dan hak masyarakat tradisional dihormati selaras
dengan perkembangan zaman dan peradaban.
(4) Perlindungan, pemajuan, penegakan dan pemenuhan hak asasi manusia
adalah tanggung jawab negara terutama pemerintah
(5) Untuk menegakkan dan melindungi hak asaso manusia sesuai dengan prinsip
negara hukum yang demokrastis, maka pelaksanaan hak asasi manusia dijamin,
diatur dan dituangkan dalam peraturan perundang-undangan.
12) Pasal 28 J
(1) Setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam
tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
(2) Dalam menajlan hak dan kebebasannya, setiap orang wajib tunduk kepada
pembatasan yang ditetapkan dengan undang-undang dengan maksud semata-mata untuk
menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain dan
untuk memenuhi tuntutan yang adil sesuai dengan pertimabangan moral,
nilai-nilai agama, keamanan dan ketertiban umum dalam suatu masyarakat
demokrastis.
13) Pasal 29
(1) Negara berdasarkan atas Ketuhanan yang Maha Esa
(2) Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya
masing-masing dan untuk berinadah menurut agama dan kepercayaannya itu.
14) Pasal 30 ayat (1)
(1) Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha
pertahanan dan keamanan negara.
15) Pasal 31
(1) Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan
(2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah
wajib membiayainya.
16) Pasal 32 AYAT (1)
(1) Negara mamajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban
dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan
nilai-nilai budayanya.
17) Pasal 33
(1) Perekonomian disusun sebagi usaha bersama berdasarkan atas azas kekeluargaan
(2) Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai
hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara.
(3) Bumi, air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh
negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.
18) Pasal 34
(1) Fakir miskin dan anak-anak yang terlantar dipelihara oleh negara.
d) Peraturan Perundang-undangan
Dalam peraturan perundangan selain dari
UUD, HAM di Indonesia di atur dalam:
1) Undang-Undang (UU) No. 39 Tahun 1999 tentang HAM yang terdiri dari 11 Bab dan 106 pasal.
2) UU Nomor 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan HAM yang terdiri dari 10 bab dan
51 pasal.
3) Undang-undang Nomor 5 Tahun 1998 tentang Konvensi menentang penyiksaan dan
perlakun atau penghukuman lain yang kejam, tidak manusiawi atau merendahkan
martabat manusia.
4) Keppres Nomor 181 Tahun 1998 tentang Komisi Nasonal Anti Kekerasan terhadap
perempuan.
5) Keppres nomor 129 tentang rencana aksi nasional HAM Indonesia
6) Intruksi Presiden No. 26 Tahun 1988 tentang penghentian penggunaan istilah
pribumi dan non pribumu dalam semua program ataupun pelaksanaan kegiatan
penyelenggaraaan pemerintah.
7) Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 2 Tahun 2002 tentang tata cara perlindungan
korban dan sanki dalam pelaggaran HAM.
8) PP Nomor 3 tahun 1998 tentang kompensasi dan rehabilitasi terhadap korban
pelanggaran HAM.
Latihan Uji Kompetensi
1. Sebutkan pengertian Hak Asasi Manusia!
2. Tuliskan 6 Macam hak asasi manusia!
3. berikan 2 comtoh hak asasi yang termasuk
dalam kelompok ”property rights”
4. Kemukakan 3 pasal yang terdapat UUD 1945 yang
mengemukakan tentang Hak Asasi Manusia, serta kemukakan isi pasal tersebut!
5. Tuliskan beberapa peundang-undang selain UUD 1945 yang berkenaan dengan
Hak Asasi Manusia!
D. Lembaga Perlindungan Hak Asasi Manusia di
Indonesia
Secara kelembagaan perlidungan HAN di Indonesia
ditandai dengan munculnya:
- Komisi nasional Hak Asasi Manusia
- Kejaksaan Rebuplik Indonesia.
- Polisi Republik Indonesia
- Lembaga Bantuan Hukum dan Lembaga perlidungan Hak Asasi Manusia lainnya.
1) Komisi Nasional HAM
Komisi Nasional Hak Asasi Manusia atau dikenal dengan istilah KOMNASHAM
dibentuk berdasarkan Keputusan Presiden No. 50 Tahun 1993 tanggal 7 Juni 1993
yang selanjutnya di atur dengan UU Nomor 39/1999 tentang Hak Asasi Manusia.
KOMNASHAM adalah lembaga yang kedudukannya setingkat dengan lembaga negara
lainnya. Anggota KOMNASHAM terdiri dari tokoh masyarakat yang berdedikasi
(pengabdian) berintegrasi tinggf (kejujuran), dan menghayati cita-cita negara
sebagi negara hukum yang berkesejahteraan dan berintikan keadilan serta
menggormati HAM sebagai kewajiban dasar manusia.
Komnas HAM beranggotakan tokoh masyarakat yang profesional, berdedikasi dan
berintegrasi tinggi menghayati cita-cita negara hukum dan negara
kesejahteraan yang berintikan keadilan, menghormati hak asasi manusia dan
kewajiban asasi manusia.
Tujuan KOMNASHAM adalah:
a)
Mengembangkan kondisi yang
kondusif (baik) bagi pelaksanaan HAM sesuai dengan Pancasila, UUD 1945, Piagam
Perserikatan Bangsa-bangsa dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia.
b)
Meningkatan perlindungan dan
penegakkan HAM dan mengembangkan pribadi manusia seutuhnyha serta menumbuhkan
kemampuan berrpartsipasi dalam berbagai bidang kehidupan
Adapun fungsi KOMNASHAM adalah mengkaji, meneliti, memberi penyuluhan,
mamantau dan melakukan meditiasi tentang HAM.
Untuk melaksanakan fungsi tersebut, tugas dan wewenang KOMNASHAM adalah:
a) Mengamati pelaksanaan HAM kemudian menyusun menjadi sebuah laporan;
b) Menyelidiki dan memeriksa peritiwsa yang timbul dalam masyarakat
berdasarkan sifat dan ruang lingkup yang diduga terdapat pelanggaran HAM
c) Memanggil pihak pengadu atau korban, juga pihak yang diadukan untuk dimintai
dan didengar keterangannya.
d) Memanggil saksi untuk diminta dan didengar kesaksiannya.
e) Meninjau tempat kejadian atau tempat yang dianggap perlu.
f) Memanggil pihak terkait untuk memberikan dan menyerahkan dokukmen asli
tertulis dengan persetujuan ketua pengadilan.
g) Melakukan pemeriksaan terhadap rumah, pekarangan, bangunan, dan tempat lain
dengan persetujua ketua pengadilan.
h) Memberikan pendapat berdasarkan persetujuan ketua pengadilan terhadap
perkara tertentu yang sedang dalam proses pengadilan
2) Polisi Republik Indonesia (POLRI)
POLRI adalah aparat sipil yang bertugas memberikan perlindungan atas jiwa,
harta benda dan hak asasi warga negara atau masyarakat Indonesia.
Tugas Pokok Polri menutut UU No 2 Tahun 2002 adalah :
a) memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat
b) Menegakkan hukum
c) Memberikan perlindungan, pengayoman dan pelayanan kepada masyarakat.
Untuk melaksanakan tugas penyaoman, polri berhak melakukan tindakan
preventif (pencegahan) dan represif (penanggulangan atau penindakan)
Tugas dan wewenang Polri dalam hal penyelidikan menurut pasal 7 KUHAP
adalah:
a)
menerima laporan atau pengaduan
dari seseorang tentang adanya tindakan pidana
b) menyuruh berhenti seorang
tersangka dan memeriksa tanda pengenal
c)
melakukan penangkapan, penahanan,
penggeladahan, penyitaan, pengambilan sidik jari, dan pemotretan terhadap
seseorang.
d) Mengambil orang untuk didengar
dan diperiksa sebagai tersangka atau saksi
e)
Mendatangkan ahli yang diperlukan
dalam hubungannya dengan pemeriksaan perkara.
3) Pengadilan HAM
Pengadilan HAM diatur dalam UU Nomor 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan HAM.
Pengadilan HAM merupakan pengadilan khusus yang berada di lingkungan
peradilan umum. Pengadilan HAM berkedudukan di daerh kabupaten atau daerah kota
yang daerah hukum pengadilan negaeri yang bersangkutan.
Lingkup pengadilan HAM
- berwenang memeriksa dan memutuskan perkara pelanggaran HAM yang berat
- berwenang mmemeriksa dan memutuskan perkara pelanggaran HAM yang dilakukan di luar batas teritorial wilayah negara RI oleh WNI.
Katagori pelangaran HAM Berat/kejam, yaitu:
- Kejahatan Genosida
Kejahatan genosida adalah perbuatan yang dilakuan dengan maksud untuk
memusnahkan seluruh atau sebagaian kelompok bangsa, ras, kelompok etnis,
kelompok agama dengan cara:
a) membuhuh anggota kelompok
b) mengakibatkan penderitaan fisik atau mental yang berat terhadap anggota
kelompok
c) menciptakan kondisi kelompok yang akan mengakibatkan kemusnahan secara
fisik baik seluruh maupun sebagian
d) memaksa tindakan-tindakan yang bertujuan mencegah kelahiran di dalam
kelompok.
e) Memindahkan secara paksa anak-anak dari kelompok tertentu ke kelompok lain.
- Kejahatan terhadap kemanusiaan
Kejahatan terhadap kemanusiaan adalah suatu perbuatan yang dilakukan
sebagai bagian dari serangan yang meluas atau sistematik yang diketahui bahwa
serangan tersebut ditujukan secara langsung terhadap penduduk sipil. Serang
tersebut dapat berupa:
a) Pembunuhan
b) Pemusnahan
c) Perbvudakan
d) Pengusiran atau pemindahan penduduk secara paksa
e) Perampasan kemerdekaan atau perampasan kebebasan pisik lain secara
langsung sewenang-wenang yang melanggar ketentuan pokok hukum
internasional
f) Penyiksaan
g) Pemerkosaan, perbudakan seksual, pelacuran secara paksa atau bentuk-bentuk
kekerasan seksual lain yang setara.
h) Penganiayaan terhadap suatu kelompok tertentu atau perkumpulan yang di
dasari persamaan paham politik, ras, kebangsaan, etnis, budaya, agama, jenis
kelamin, atau alasan lain yang telah dilakui secara universal sebagai hal yang
dilarang menurut hukum internasional.
i) Penghilangan orang secara paksa
j) Kejahatan apartheid
Pengadilan HAM tidak berwenang memeriksa dan memutuskan perkara pelanggaran
HAM yang berat yang dilakukan oleh seseorang yang berumur dibawah 18 tahun pada
saat kejahatan dilakukan.
4. Lembaga Bantuan Hukum (LBH)
LBH merupakan organisasi independen yang memberi bantuan dan pelayanan
hukum kepada masyarakat, membantu para korban kejahatan HAM atau pihak-pihak
lain yang tertindas oleh ketidakadilan.
Peranan LBH di antaranya:
a)
Sebagai relawan yang membantu
pihak-pihak yang membutuhkan bantuan di bidang hukum
b)
Sebagai pembela dalam menegakkan
kebenaran dan keadilan.
c)
Sebagai pembela dalam menegakkan
hak asasi manusia
d)
Sebagai penyuluh dan penyebar
informasi di bidang hukum dan HAM
5. Lembaga Perlindungan Hak Asasi Manusia Lainnya
Selain lembaga-lembaga yang disebutkan di atas, di masyarakat terdapat pula
lembaga perlindungan hak asasi manusia lainnya, seperti Lembaga Swadaya
Masyarakat (LSM). Komisi Orang Hilang dan Tindak Kekerasan (KONTRAS), Yayasan
Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI), abcdan lainnya. Keberadaan lembaga tersebut
salah satu tujuannya adalah memeperjuangan hak-hak warga negara, seperti
hak-hak dibidang pendidikan, hak-hak dibidang ekonomi, hak-hak masyarakat yang
tertindas, serta hak-hak lainnya.
LATIHAN UJI KOMPETENSI
1. Berikut ini merupakan instrumen HAM nasional,
kecuali.....
A.
KOMNAS HAM
B.
Pengadilan HAM
C.
UU No. 22 Tahun 1999
D. UU No. 39 Tahun 1999
2. Lahirnya perundang-undangan HAM nasional terutama
didorong untuk keperluan....
A.
mencegah berkembangnya paham
individualisme.
B.
Mengembangkan dan memenuhi tuntutan
masyarakat internasional
C.
Mengembangkan hak-hak warga negara agar
sederajat dengan bangsa-bangsa lain.
D. Melindungi warga negara dari kesewenang-wenangan yang dilakukan
penguasa maupun pihak lain.
3. Dalam menjalankan fungsinya, KOMNAS HAM berperan
.......
A.
melakukan penelitian berbagai instrumen
HAM nasional
B.
menyelidiki perkara HAM melalui cara
konsultasi, negosiasi, konsiliasi, dan penilaian ahli.
C.
Menyebarkan wawasan mengenai HAM kepada
keluarga, masyarakat saja.
D. Mengamati pelaksanaan HAM dan menyusun laporan hasil
pengamatan tersebut.
4. Berikut ini merupakan dasar hukum HAM kecuali.........
A.
UU No. 20 Tahun 1997
B.
UU No. 8 Tahun 1998
C.
UU No. 32 Tahun 2004
D. UU No. 39 Tahun 1999
5. Lahirnya perundang-undangan HAM nasional terutama
dilatar belakangi oleh hal-hal berikut, kecuali........
A.
komitmen untuk melaksanakan UDHR
B.
desakan masyarakan untuk lebih
mengembangkan kehidupan yang demokratis,
C.
melaksanakan amanat Tap MPR No.
XVII/MPR/1998 tentang HAM,
D. supaya hak asasi manusia perorangan tergeser oleh
paham kekeluargaan.
6. Yang bukan merupakan hak asasi manusia yang pokok
berikut ini adalah........
A. hak untuk berkumpul
B. hak hidup
C. hak kemerdekaan
D. hak memperoleh kebahagiaan
7. Hak berserikat dan berkumpul serta mengeluarkan
pendapat tercantum dalam UUD 1945 pasal............
A. 28E ayat 1
B. 28E ayat2
C. 28 ayat 3
D. 28D ayat 4
8. Pasal 28A UUD 1945 menyebutkan bahwa setiap orang
berhah untuk hidup, sertaberhah mempertahankan hidup dan ..........
A. kemerdekaan
B. kehidupan
C. ketentraman
D. keinginan.
9. Setiap orang berhak atas status kewarga negaraan. Hal
ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal......
A. 28D ayat 1
B. 28D ayat 4
C. 28G ayat 1
D. 28G ayat 2.
10. Berdasarkan
pasal 28J, setiap orang......
A.
berhak menghormati orang lain
B.
membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan
C.
wajib menghormati hak asasi orang lain.
D.
bebas memiliki hak yang seluas-luasnya.
11. lembaga
resmi yang bertujuan meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia
adalah.....
A.
Pengadilan
B.
DPR
C.
POLRI
D.
Komnas HAM.
12. Tugas
dan wewenang Komnas HAM adalah.........
A.
mengamati pelaksanaan HAM
B.
mewujudkan lembaga yang mandiri dan profesional
C.
membantu menyelesaikan pelanggaran HAM di masyarakat.
D.
mengadakan pengkajian, penelitian, dan penyuluhan tentang HAM
13. Komnas
HAM berkedudukan di ..........
A. Jakarta
B. Kabupaten
C. Provinsi
D. Kecamatan
14. Berikut
ini termasuk lembaga perlindungan dan penegakan HAM selain KOMNAS HAM,
kecuali.......
A. Kejaksaan RI
B. POLRI
C. Pengadilan HAM
D. Perusahaan Nasional.
15. Perhatikan
pernyataan berikut ini
1) Pengadilan HAM bertugas dan berwenang memeriksa dan
memutuskan semua pelanggran HAM yang terjadi di masyarakat
2) Pengadilan HAM bertugas dan berwenang memeriksa dan
memutuskan perkara pelangggaran HAM yang berat
3) Pengadilan HAM juga bertugas memeriksa dan
memutuskan perkara pelangggaran HAM yang berat yang dilakukan di luar batas
teritorial Indonesia oleh Warga Negara Indonesia
4) Pengadilan HAM juga bertugas memeriksa dan
memutuskan semua pelanggran HAM yang dilakukan di luar batas teritorial
Indonesia oleh Warga Negara Indonesia
5) Pengadilan HAM tidak berwenang memeriksa dan
memutuskan pelanggaran HAM yang dilakukan oleh seseorang yang berumur 18 tahun
pada saat kejahatan dilakukan
Berdasarkan
pernyataan di atas, manakah yang merupakan tugas dan wewenang Pengadilan HAM
A.
1,2,3
B. 1,3,5
C.
1,4,5
D. 2,3,5
Soal-soal Uraian
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat.
1. Jelaskan pengertian HAM?
2. Sebutkan 3 lembaga perlindungan HAM yang ada di
Indonesia.
3. Jelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan
HAM Nasional.
4. Apa yang dimaksud Komnas HAM (sebutkan pula fungsi
atau perannnya)
5. Apa yang dimaksud Lembaga Bantuan Hukum Indonesia
(sebutkan pula fungsi atau perannnya)
6. Apa yang dimaksud Pengadilan HAM (sebutkan pula
fungsi atau perannnya)
7. Apa yang dimaksud Komisi untuk orang hilang dan
Tindak Kekerasan. (sebutkan pula fungsi atau perannnya)
E. Kasus-Kasus Pelanggaran Hak Asasi Manusia di
Indonesia
Masalah hak asasi manusia bukan lagi masalah lokal, nasional maupun regional, melainkan masalah
universal. Hak asasi manusia menjadi milik dan kebutuhan setiap manusia. Hal
ini berarti bahwa penyelewengan dan pelanggaran hak asasi manusia memerlukan
kepedulian semua orang.
Hingga saat ini, tuntutan masyarakat akan
demokratisasi dan pelaksanaan perlindungan hak asasi manusia sudah diambang
batas dan sulit dibendung. Hal tersebut dapat dilihat dari maraknya demonstrasi
ke Komnas Hak Asasi Manusia atau lembaga perlindungan hak asasi manusia yang
lain.
Tuntutan masyarakat tersebut, didasarkan pada
realita, bahwa hingga saat ini berbagai penderitaan, kesengsaraan, dan
kesenjangan sosial masih nampak. Hal ini karena masih
ada perilaku tidak adil atas dasar etnik, ras,
warna kulit, budaya, bahasa, agama, golongan, jenis kelamin, dan status sosial
lairtnya. Diskriminasi menyebabkan berbagai kasus pelanggaran hak asasi
manusia, baik yang terjadi di masa lalu maupun yang terjadi di masa sekarang.
Contohnya adalah:
- ·Kasus Tanjung Priok;
- ·Kasus Harr Konceng, Majalengka, Jawa Barat (1993);
- ·Opera si Militer di Aceh (1989-1998);
- ·Pembunuhan di lrian Jaya (1994-1995);
- ·Penghilangan Aktivis, Peristiwa 27 Juli 1996;
- ·Pembunuhan Marsinah (1994);
- ·Peristiwa Kemerdekaan Timor Timur (1999);
Selain contoh kasus tersebut, pelanggaran hak
asasi manusia juga masih banyak terjadi dalam kehidupan sehari-hari, seperti:
- ·kekerasan dalam rumah tangga;
- ·kekerasan terhadap perempuan;
- ·penganiayaan;
- ·main hakim sendiri; dan
- ·pelecehan seksual.
Pelanggaran hak asasi manusia yang terjadi baik yang ringan maupun berat,
kemungkinan karena beberapa faktor.
Rendahnya kesadaran hukum, kesadaran kemanusiaan, dan kesadaran politik
sehingga dapat mengakibatkan terjadinya penyalahgunaan wewenang dan
memungkinkan lahirnya kebijakan publik yang potensial menyebabkan terjadinya
pelanggaran hak asasi manusia.
1)
Tingkat pendidikan yang relatif
masih rendah, sehingga hak asasi manusia hanya dinikmati oleh kalangan elite di
pus at dan di daerah, sedangkan rakyat yang sebagian besar berada di desa belum
begitu merasakan kebebasan atau tidak begitu menikmati hak-hak asasi manusia.
2)
Belum membudayanya pemahaman
tentang hak asasi manusia di kalangan rakyat, terutama lapisan bawah.
Beberapa kasus pelanggaran hak asasi manusia, telah diproses melalui
pengadilan sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku. Tetapi ada beberapa kasus
pelanggaran hak asasi manusia berat yang belum dapat diputuskan perkaranya,
disebabkan oleh beberapa hal:
1) tidak memiliki bukti awal yang
memadai;
2)
materi pengaduan bukan masalah pelanggaran
hak asasi manusia ;
3)
minimnya saksi, sehingga tidak
dapat dijadikan bukti yang memadai;
4)
pengaduan diajukan dengan itikad
buruk;dan
5)
tidak ada kesungguhan dari pihak
pengadu.
latihan Uji Kompetensi
1. Berikan contoh pelanggaran HAM di Indonesia
2. Bagaimana pendapatmu, terhadap berbagai
pelanggaran hak asasi manusia di Indonesia?
F. Pelaksanaan HAM di Indonesia
UUD 1945 menegaskan bahwa perlindungan, pemajuan, penegakan dan pemenuhan
HAM adalah tanggung jawab negara terutama pemerintah. Penegasan ini menunjukkan
betapa pentingnya peran pemerintah dalam perlindungan dan penegakan HAM. Hal
itu juga sesuai dengan makna keberadaan negara, yang tidak lain adalah untuk
memenuhi hak-hak warga negaranya. Negara diberi kekuasaan oleh rakyat sebagai
pemegang kedaulatan adalah untuk melindungi, memenuhi, dan memajukan hak-hak
rakyat.
Hal itu dilatarbelakangi oleh adanya penindasan oleh para penguasa absolut
dan tirani terhadap warga negara, yang tentu saja hal itu tidak sesuai dengan
martabat kemanusiaan. Untuk itu perlindungan HAM ditujukan agar warga negara
terlindungi serta membatasi wewenang penguasa dalam menjalankan kekuasaannya.
Pemajuan HAM ditujukan untuk memberikan pengetahuan, wawasan, dan kesadaran
kepada warga akan hak-hak dasar dan kewajiban asasinya, yang dalam pemenuhannya
menjadi tanggung jawab negara. Agar semua unsur tersebut terlaksana dengan
baik, pemerintah wajib menegakkan HAM dengan merumuskan aturan, melaksanakan,
dan menegakkannya secara konsisten.
Karena setiap orang memiliki HAM, bukan tidak mungkin akan terjadi benturan
antara hak satu orang dan hak orang yang lain. Jika terjadi benturan, bukan
perlindungan dan pemenuhan HAM yang terjadi, melainkan pelanggaran HAM
seseorang oleh orang lain yang juga mengatasnamakan HAM. Setiap orang juga
wajib menghormati HAM orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara.
Untuk itu diperlukan pengaturan dan pembatasan tertentu yang harus dimuat
dalam UU. Namun pembatasan tersebut semata-mata adalah untuk (a) menjamin
pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain; dan (b)
memenuhi tuntutan yang adil yang sesuai dengan pertimbangan moral, nilai-nilai
agama, keamanan dan ketertiban umum dalam masyarakat yang demokratis.
G. Sikap Positif terhadap Perlindungan HAM
Beberapa upaya Perlindungan hak asasi manusia dapat
dilakukan melalui kegiatan berikut:
1. Sosialisasi Hak Asasi Manusia
Untuk menegakkan hak asasi manusia, langkah pertama adalah memasyarakatkan
hak asasi manusia ditengah-tengah masyarakat. Tujuan yang hendak dicapai dari
usaha ini antara lain adalah :
a. Agar manusia respek terhadap hak asasi
manusia dan menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia sebagai inti hak
asasi manusia.
b. Tumbuhnya kesadaran rakyat tentang hak asasi
manusia.
c. Mempercepat proses demokr.atisasi sehingga
dapa,t dicegah munculnya kekuasaan yang sewenang-wenang.
2. Pendidikan HAM
Dalam rangka internalisasi nilai-nilai hak asasi manusia perlu dikembangkan
dalam kehidupan manusia sejak dini, pada sekolah, kampus, dan media masa.
Sebagai suatu tata nilai hak asasi rnanusia untuk bisa dipahami, dihayati, dan
diamalkan melalui proses yang panjang. Pembentukan sikap dan kebiasaan
memerlukan ,interaksi dengan Iingkungan di bawah' pimpinan, guru atau tokoh
masyarakat.
3. Advokasi HAM
Advokasi adalah dukungan, pembelahan, atau upaya dan tindakan yang
terorganisir dengan menggunakan peralatan demokrasi untuk menegakkan dan
melaksanakan hu.~um dan kebijakan yang dapat menciptakan masyarakat yang adil
'dan sederajat. Tujuan advok<. . terhadap HAM adalah untuk mengubah
lembaga-Iembaga masyarakat dengan menegakkan keadilc , dan kesetaraan untuk
memperoleh akses dari tuntutan pengambilan keputusan.
4. Kelembagaan
Dalam rangka menegakkan hak asasi manusia maka pemerintah membentuk komisi
nasional hak asasi manusia. Komisi ini dimaksudkan untuk membantu
pengembangankondisi yang kondusif bagi pelaksanaan hak asasi manusia dan
meningkatkan perlindungan hak asasi manusia guna mendukung terwujudnya
Pembangunan Nasional.
Untuk mewujudkan tujuan tersebut komisi hak asasi manusia telah
melaksanakan kegia an sebagai berikut:
a. Menyebarluaskan. wawasan nasional dan
internasional mengenai HAM, baik kepada masyarakat Indonesia maupun kepada
masyarakat internasional.
b. Mengkaji beberapa instrumen Perserikatan Bangsa-bangsa tentang HAM denga
tujuan memberikan saran-saran mengenai kemungkinan meratifikasinya.
a. Memantau dan menyelidiki pelaksanaan hak asasi manusia serta memberikan pe
dapat, pertimbangan, dan saran kepada badan pemerintahan negara mengenai
pelaksanaan hak asasi manusia.
b. Mengadakan kerja sama regional dan internasional dalam rangka mengajukan
dan meli dungi hak asasi manusia, KOMNAS HAM, KONTRAS, YLBHI, KPP HAM.
5: Pelestarian Budaya yang sesuai dengan kepribadian bangsa
Keberhasilan penguasaan dan pemberdayaan hak asasi manusia suatu bangsa
sangat diten an oleh pemantapan budaya hak-tlak asasi manusia dan bangsa
tersebut melalui usaha-usaha secara sadar kepada seluruh anggota masyarakat. Pelaksanaan
hak-hak asasi manusia di Indonesia erlu memperhitungkan nilai-nilai adat
istiadat, budaya, agama, dan tradisi bangsa dengan :anpa membeda-bedakan suku,
ras, ';lgama, dan golongan.
6. Pemberdayaan Hukum
Untuk menegakkan hak asasi manusia harus ada kesiapan struktural dan kultur
politik yang ebih demokratis. Hak asasi manusia tidak mungkin dapat ditegakkan
oleh pemerintah yang represif. Eksistensi hak asasi manusia tergantung s'ejumlah faktor, seperti :
Hukum positif dan politik.
Tingkat solidaritas politik.
C. Tingkat konsensus atas nilai-nilai tersebut.
Tingkat stabilitas politik.
Tipe sistem hukum dari pemerintah.
Tingkat perkembangan ekonomi.
Tingkat kepercayaan terhadap produk hukum
badan-badan legislatif dan peradilan.
Sifat dari komunikasi internal serta faktor
pendidikan dapat mendukung pembangunan hak asasi rnanusia.
7. Pengesahan Perangkat Nasional
Untuk menegakkan dan menjamin perlindungan hak asasi manusia perlu
pengesahan perangkat-perangkat nasional hak asasi manusia. Pemerintah minimal
mengesahkan piagam hak asasi manusia sedunia (Universal Declaration of Human
Rights) yang disahkan oleh Majelis
PBB tanggal
10 Desember 1948.
Piagam ini mempunyai fungsi antara lain sebagai berikut :
Sebagai standar umum pelaksanaan hak asasi
manusia untuk seluruh rakyat da egaya.
Sebagai kode perilaku yang dapat menjadi parameter
kebijakan sebuah pemerin ah~
8. Rekonsiliasi Nasional
.
Cara lain yang harus ditempuh untuk menegakkan hak asasi manusia adalah
dengan embentuk komisi kebenaran dan rekonsiliasi yang dibentuk berdasarkan
undang-undang. Komisi ini berfungsi sebagai lembaga ekstra yuridis untuk
menegakkan kebenaran dengan mengungka e 'alahgunaan kekerasan dan pelanggaran
HAM dimasa lampau demi kepentingan bangsa dan negara
Beberapa Hambatan dan -tanta'ngan utama yang sering
ditemukan.dalam penegakan hak asasi manusia di Indonesia adalah :
a) Masalah ketertiban dan
keamanan nasional
b) Rendahnya, kesadaran
akankeberadaan hak-hak asasi manusia yang dimiliki rang lain yang perlu
dihormati.
c) Terbatasnya perangkat hukum dan
perundang-undangan yang ada.
d) Adanya dikotomi antara
individualisme dan kolektivitis'me.
e) Kurang berfungsinya
lembaga-Iembaga penegakan hukum, seperti polisi, jaksa, dan pengadilan.
f)
Pemahaman belum merata baik
kalangan sipil maupun militer.
Secara hambatan dan tantangan yang disebutkan di atas, penegakkan HAM juga
dihadapkan pada kendala ideologis, teknis dan ekonomis.
a. Kendala Ideologis
Salah satu hambatan yang manjadi kendala dalam menegakkan HAM adalah adanya
perbedaan pandangan antara ideologi sosialis dan ideologi Iiberalis,
serta pandangan negara berkembang tentang hak asasi mansuia.
1) Pandangan liberal is mengenai
konsepsi hak asasi manusia lebih mengutamakan penghormatan terhadap hak-hak
pribadi, sipil,dan politik.
2) Pandangan sosialis lebih
menonjolkan peran negara atau peran masyarakat, sehingga kepentingan umum harus
dikedepankan terhadap kepentingan pribadi dan golongan.
b. Kendala Teknis
Belumdiratifikasi berbagai instrumen internasional HAM oleh negara-negara
di dunia. Walaupun sudah diratifikasi, pengawasan pelaksanaan ketentuan
konvensi masih tertunda-tunda, serta banyaknya persyaratan yang dikemukakan
oleh negara;negara yang .akan meratifikasi suatu konvensi HAM internasional.
c. Kendala Ekonomi
Ada hubungan antara kondisi ekonomi masyarakat suatu negara yang ekonominya
mapan dengan penegakan HAM. Semakin maju masyarakat semakin tinggi usaha
menegakkan hak' asasi manusia. Di negara berkembang yang secara ekonomis masih
terbelakang, pada umumnya kurang memperhatikan HAM. Negara berkembang pada
umumnya berkonsentrasi pad a bagaimana meningkatkan pembangunan perekonomian
masyarakat sehingga HAM terabaikan.
H. Sikap Positif terhadap Penegakkan HAM di Indonesia
Setiap orang memiliki tanggung jawab untuk terlibat
dalam upaya penegakan hak asasi manusia. Walaupun secara formal tanggung jawab
negara, tetapi peran masyarakat luas sebenarnya rnemiliki dampak yang sangat
besar bagi terbangunhya kesa,daran untuk menghormati HAM. Tentu saja tanggung
jawab tersebut harus diawali dengan pemahaman akan pentingnya hak asasi
manusia. Tiap orang harus memahami bahwa martabat kemanusiaan seseorang perlu
mendapat pengakuan dan perlindungan agar keberadaannya sebagai manusia menjadi
terhormat. Jika semua. orang memahami konsep dasar semacam itu, maka akan
semakin mudah untuk menyebarluaskan pentingnya tanggung jawab masing- masing
individu untuk turut aktif dalam upaya penegakan hak asasi manusia.,
Upaya penegakan hak asasi manusia (HAM) dapat
dimulai dari lingkungan keluarga, tempat tinggal (kampung), sekolah, dan
masyarakat luas.
Dalam lingkungan masyarakat luas, sikap positif
terhadap upaya penegakan hak asasi manusia dapat dilakukan antara lain dengan :
1.
Tidak mengganggu ketertiban
umum.
2.
Saling r:1enjaga: dan melindungi
harkat dan martabat manusia.
3.
Menghormati keberadaan
masing-masing.
4.
Berkomunikasi dengan baik dan
sopan.
5.
Turut membantu terselenggaranya
masyarakat madani, yakni hidup berdampingan secara damai,. sayang-menyayangi
tanpa membeda-bedakal") agama, ras, keturunan dan pandangan politiknya,
serta kelompok besar tidak memaksakan kehendaknya terh.adap kelompok yang lebih
kecil dan sebaliknya kelompok yang kecil menghormatl kelompok yang besar.
Kita sebagai Warga Negara Indonesia (WNI) wajib
mendukung adanya. upaya. penegakan Hak Asasi Manusia (HAM) yang dilakukan oleh
lembaga-Iem~b~ga perlindungan HA~. Adapun dukungan tersebut
dapat ditunjukkan antara lain dengan sikap berikut:
1 .Menghormati dan melaksanakan instrumen hak asasi
manusia.
2 Membantu terlaksananya program penyuluhan hak-hak
asasi manusia yang dilaksanakan oleh salah satu lembagaperlindungan HAM.
3 Mendengarkan dan melaksanakan materi penyuluhan
hukum dan HAM.
4 Aktif turut serta mensosialisasikan hukum dan HAM
5 Mengharagai hak-hak kaum perempuan
6 Membantu perlindungan terhdap hak anak-anak.
UJI KOMPETENSI
I. Berilah tanda silang (x) pada
salah satu huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!
1.
Instrumen hak asasi manusia di
Indonesia, yang secara operasional mengatur hak dan kewajiban asasi manusia
adalah....
a.
Pancasila
b.
Pembukaan Undang-Undang Dasar
1945
c.
Batang Tubuh Undang-Undang
Dasar 1945
d.
Undang-Undang Nomor 39 Tahun
1999 tentang Hak Asasi Manusia
2.
Dalam sejarah peradaban
manusia, hak asasi manusia selalu diperjuangkan, karena
a.
hak asasi manusia bersifat
universal
b.
menjadi kewajiban setiap
manusia untuk memperjuangkannya
c.
manusia adalah makhluk sosial
yang hidup di tengah-tengah masyarakat
d.
setiap manusia memiliki harkat
dan martabat yang harus dihormati dan dijunjung tinggi
3.
Dasar pemikiran lahirnya
perundang-undangan hak asasi manusia nasional
1)
hak asasi manusia bersifat
universal
2)
banyaknya pelanggaran hak asasi
manusia
3)
manusia memiliki harkat dan
martabat yang hams dijamin keberadaannya
4)
hak asasi manusia merupakan
anugerah Tuhan sejak lahir
Latar belakang lahirnya perundang-undangan hak asasi manusia nasional
ditunjukkan pada nomor ....
a.
1 dan 2
b.
2 dan 4
c.
1,2, dan 3
d.
1, 2, 3, dan 4
4.
Bahwa setiap bangs a memiliki
hak untuk merdeka. Prinsip terse but dinyatakan dalam....
a.
Pancasila
b.
pernyataan sedunia tentang hak
asasi manusia
c.
Pembukaan Undang-Undang Dasar
1945 alinea ke-1
d.
Pembukaan Undang-Undang Dasar
1945 alinea ke-3
5.
Lembaga resmi yang bertujuan
meningkatkan pemajuan, perlindungan, dan penegakan hak asasi manusia, adalah
....
a.
MPR
b.
POLRI
c.
Komnas HAM
d.
Pengadilan Hak Asasi Manusia
6.
Lembaga sosial yang memberikan
bantuan hukum kepada warga negara yang menjadi terdakwa dalam suatu perkara,
adalah ....
a.
LBH
b.
POLRI
c.
Kontras
d.
Peradilan
7.
Cara-cara pendekatan yang
ditempuh Komnas Hak Asasi Manusia dalam upaya penegakan hak asasi manusia
adalah ....
a.
mencari korban pelanggaran hak
asasi manusia
b.
dengan jalan konfrontatif,
sehingga kasusnya cepat ditangani
c.
melakukan penyelidikan terhadap
kasus pelanggaran hak asasi manusia
d.
meningkatkan pelayanan dengan
menampung berbagai keluhan dari masyarakat
8.
Partisipasi masyarakat terhadap
upaya penegakan hak asasi manusia ditunjukkan dengan cara ....
a.
menampung keluhan para korban
pelanggaran hak asasi manusia
b.
mensosialisasikan hak asasi
manusia kepada masyarakat sekitar
c.
menyampaikan laporan atas
terjadinya pelanggaran hak asasi manusia kepada Komnas Hak Asasi Manusia
d.
menghargai kerja keras Komnas Hak
Asasi Manusia dalam menyelesaikan kasus pelanggaran hak asasi manusia
9.
Faktor yang menyebabkan
pelanggaran hak asasi manusia;
1)
kesadaran hukum rendah
2) kesadaran kemanusiaan rendah
3) kesadaran politik rendah
4) tidak memahami masalah hak asasi manusia
Yang menyebabkan berbagai pelanggaran hak asasi manusia di Indonesia,
ditunjukkan pada nomor ....
a.1 dan 2
c. 1, 2 dan 3
b.2 dan 4
d. 1, 2, 3, dan 4
10. Beberapa kasus pelanggaran hak
asasi manusia berat belum dapat diputuskan perkaranya, karena ....
a. intervensi dari pemerintah
b. minimnya hakim di Indonesia
c. tidak memiliki bukti awal yang
cukup
d. polisi dan jaksa belum bekerja secara maksimal
11. Yang disebut dengan Hak Asasi Manusia itu adalah ....
a.
Hak yang dimiliki manusia yang
telah dibawa sejak lahir
b.
Hak yang dimiliki manusia secara
kodratnya
c. Hak dasar yang dimiliki manusia secara pribadi
d. Semua benar
12. Berikut ini merupakan hak-hak asasi manusia, kecuali ....
a. hak untuk hidup
b. hak untuk merdeka
c. hak memiliki sesuatu
d. hak bertempat tinggal di mana saja
13. Yang termasuk hak-hak peribadi (personal right) meliputi
a. hak kebebasan mengeluarkan pendapat
b. hak kebebasan memeluk agama
c. hak kebebasan bertindak
d. hak kebebasan memiliki sesuatu
14. Sikap siswa yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam
ling.kungan sekolah adalah ....
a. memusuhi teman yang suka tawuran
b. memilih teman yang baik akhlaknya
c. menghindarkan diri dari permusuhan
d. selalu mengerjakan tugas bersama-sama
15. Menjalin persatuan dan kesatuan bangsa dalam kehidupan bermasyarakat berguna untuk menghindari ....
a. perpecahan dalam masyarakat
b. pendapat masyarakat yang berbeda
c. kebhinekatunggalikaan bangsa
d. perbedaan-perbedaan suku dan agama
16. Peran pelajar menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan, antara lain ....
a.
bergaya hidup ala Temaja modern
b.
bangga produk dalam negeri
c.
berpidato tentang persatuan
d.
menjadi pemimpin masyarakat
17. Contoh perbuatan tenggang rasa dalam kehidupan masyarakat adalah ....
a.
menghargai kebebasan untuk
melaksanakan ibadah
b. melaksanakan kegiatan keagamaan meskipun berbeda
keyakinan
c.
menghindari jalan tertentu yang
digunakan untuk upacara agama
d.
ikut mendirikan sarana
peribadatan milik penganut agama lain
18. Jaminan warga negara dalam melaksanakan ibadah dan memeluk agama sesuai
dengan keyakinan dan kepercayaannya tercantum dalam UUD 1945 pada ....
a.pembukaan
c. pasal 29 ayat 1
b.batang tubuh
d. pasal 29 ayat 2
19. Contoh perilaku yang tidak
menghonnati orang lain dalam melaksanakan ibadah adalah ....
a. membiarkan orang lain tidak
beribadah
b. membiarkan orang lain melaksanakan ibadah
c.
menciptakan suasana yang
mengganggu ketenangan beribadah
d. membiarkan tata cara orang lain berbeda dengan
tata cara ibadah kita
20. Contoh perilaku pengendalian
dalam mengembangkan sikap tenggang rasa adalah....
a. melaksanakan ibadah bersama dengan pemeluk agama lain
b. menolong orang lain agar mendapat pujian
c. memberikan perlakuan yang adil terhadap sesama
d. memberi perhatian terhadap keadaan lingkungan
21. Kepedulian siswa SMP terhadap
sesama teman yang nasibnya kurang beruntung, dapat dilakukan dengan cara ....
a. mengumpulkan uang secara rutin
b. membantu biaya sekolahnya
c. mengangkat menjadi teman asuh
d. mencarikan bea siswa untuknya
22. Pentingnya kerja sama antarumat beragama di Indonesia untuk ....
a. meningkatkan kualitas keimanan
seseorang
b. menciptakan satu kesatuan ajaran agama
c. menjalin silaturahmi antarumat
beragama
d. memperkokoh jiwa persatuan dan kesatuan
23. Salah satu contoh sikap mencintai kebersihan di lingkungan masyarakat
adalah ....
a.
ikut kerja bakti membersihkan
parit yang tersumbat
b.
melaksanakan tugas kebersihan di
kelas dengan baik
c.
membiasakan mandi serta memakai
pakaian yang bersih
d. mendiamkan orang lain membuang sampah sembarangan
24. Salah satu contoh hak asasi manusia yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945
alinea pertama adalah ....
a. hak hidup
c. hak keadilan
b. hak kebahagiaan
d. hak kebebasan
25. Pasal 28 dalam UUD 1945 mengatur ....
a. !<ebebasan mengeluarkan
pendapat
b. kebebasan memeluk agama
c. hak memperoleh pendidikan
d. kewajiban membayar pajak
26. Hak dan kewajiban warga negara di dalam hukum dan pemerintahan diatur dalam
UUD 1945 pada ....
a. pasal 27 ayat 1
c. pasal 30 ayat 1
b. pasal 29 ayat 1
d. pasal 33 ayat 1
27. Kita harus mengutamakan kewajiban daripada hak karena
....
a.
jika haknya didahulukan, orang
akan malas melakukan kewajiban
b.
membiasakan seseorang menderita
dahulu, baru mengharapkan hasil
c.
dapat mewujudkan ketertiban dan
keserasian dalam masyarakat
d.
mempelajari dan menghayati hak
dan kewajibannya
28. Makna kepedulian terhadap hak dan
kewajiban selaku warga negara adalah seorang warga negara harus ....
a.
memperhatikan dan melaksanakan
hak dan kewajibannya
b.
memperhatikan dan menghayati hak
dan kewajibannya
c.
menghayati dan mendalami hak dan
kewajibannya
d.
mempelajari dan menghayati hak
dan kewajibannya
29. Perilaku warga yang belum melaksanakan kesadaran hukum adalah ...
a. mengkritik pejabat negara melalui media massa
b. . memanfaatkan lahan kosong untuk Posyandu
c.
seizin yang berwajib melakukan
aksi unjuk rasa
d. menyelesaikan berbagai permasalahan dengan uang
30. Prasyarat utama bagi tereiptanya ketahanan nasional
adalah ....
a. kemajuan
c. ketaatan
b. kedisiplinan
d. kemakmuran
31. Pemilu di Indonesia merupakan hak asasi warga negara dibidang politik,
Pemili adalah sarana ....
a. pemberantas korupsi dan
nepotisme
b. pemilihan presiden yang baru
c. penentuan wakil rakyat di MPR
d. pelaksanaan pendidikan politik rakyat
32. Contoh peran serta siswa melaksanakan kewajibannya dalam pembangunan
adalah....
a. mengerjakan tugas-tugas di
rumah
b. mempergunakan telepon umum
c. menabung sebagian dari uang
jajannya
d. ikut membangun sarana pendidikan
33. Lembaga yang mengawasi pelaksanaan Hak-hak asasi Manusia di Indonesia
adalah....
a. Departemen Kehakiman
b. Komnas HAM
c. DPR
d. TNI Polri
34. Contoh kasus pelanggaran HAM yang terjadi di Indonesia adalah sebagai
berikut, kecuali ....
a. kasus Daerah Operasi Militer Aeeh b. kasus Poso
Maluku
c. kasus Cikeusik
d. kasus sengketa tanah
35. Di dalam mempertahankan kebenaran yang seharusnya
anda lakukan adalah:
a. Berbuat sesuatu demi
mempertahankan kebenaran
b. Berani berbuat apa saja lepas dari benar atau
tidak
c. Berbuat masa bodoh terhadap
kebenaran dan keadilan
d. Berani mempertahankan pendapat demi kebenaran
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1.
Jelaskan pengertian hak asasi
manusia yang telah kamu ketahui!
2.
Sebutkan peran aktif apa saja
yang dapat kamu lakukan untuk melaksanakanhak-hak asasi di sekolah dan di
lingkungan masyarakat?
3.
Tahukah kamu, apa yang dimaksud
hak politik?
4. jelaskan olehmu macam-macam hak-hak pribadi (personal
right)!
5. Sebutkan 6 macam hak-hak kebebasan manusia
menurut (Universal Declaration of Human Rights)
6. Sebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang
menyangkut hak-hak asasi manusia!
7.
Jelaskan prinsip-prinsip tentang
hak-hak kebebasan manu si a dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945
8. Paham apa yang dianut oleh bangsa
Indonesia dalam memandang arti kebebasan?
9.
Apa bedanya paham individualisme
dengan totaliterisme?
10. Bagaimana pendapatmu, terhadap berbagai pelanggaran hak
asasi manusia di Indonesia?
Tidak ada komentar:
Posting Komentar